ჩემი პროექტი

მსოფლიოს ხალხთა ეროვნული სამოსი

მერვე დღე

გადავამოწმე პორტფოლიოს საქაღალდეები. სოგოერთი ფაილი გადავაადგილე საჭიროებისამებ;
განვიხილე საკითხი სასწავლო პროცედურების შესახებ.  შევიტანე რამდენიმე ცვლილება სასწავლო პროექტის გეგმაში. გადავიკითხე ინტელის ელექ.სახელმძღვანელოში ფასილიტაციის რესურსები .

მეშვიდე დღე

 გავუზიარეთ ერთმანეთს მოსავლის სავარაუდო ნაშრომების ჩვენეული ვარიანტები.
ვისაუბრეთ ჩვენს პრაქტიკაში ჩვენს მიერ გამყენებულ მეთოდებზე და ინსტრუმენტებზე.
დღვანდელ  დღეს გავეცანი, როგორ უნდა გამოვიყენოთ შეფასების მეთოდები 21–ე საუკუნისა და მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებისათვის პროექტზე მუშაობისას.
შევქმენი  შეფასების ფორმები .
გამოვიყენე რესურსები:შეფასების დაგეგმვის ცხრილი და შეფასების გეგმის ჩეკლისტი.
შეფსაების სტრატეგიებს გავეცანი ასევე შესაბამის მოდულში მოცემული ბმულიდან. შექმნილი შეფასების ფორმები მოვათავსე პორტფოლიოს შესაბამის  საქაღალდეში.
დამღლელი დღე იყო, მაგრამ საჭირო ცოდნა მოვიღე.
მადლობა, თეოს!

მეექვსე დღე

ეს იყო დღე–შოკი.

ვიმუშავე შესვენების გარეშე. საინტერესოა პოვერპოინტში მუშაობა, სლაიდის შევსება, ფერებისა და დიზაინის დაყენება, სურათების ვიდეოსა და აუდიოს ჩასმა სლაიდებში.
მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცის მომზადება ძალიან საინტერესო იყო, თუმცა დასრულება ვერ მოვასწარი.
გავიაზრე პროექტის გეგმის  ერთ–ერთი შემადგენელი პუნქტის–დიფერენცირებული სწავლების –ძირითადი მოთხოვნები. ჩამოვწერე პროექტისთვის საჭირო რესურსები.
მადლიერი ვარ, თეოსი!

მეხუთე დღე

საშინაო დავალებასთან დაკავსირებით, მივიღე საინტერესო უკუკავშირი ტრენერისგან. განვიხილეთ დაწვრილებით პროექტის პორტფოლიო შეფასების რუბრიკა საფუძვლიანად  გავიაზრე კრიტერიუმები.
 გავიარე მოდული–კავშირები . განვიხილეთ და გადმოვიწერე დამატებითი რესურსებიდან გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები და ვივარჯიშეთ საჭირო ფაილში ჩასმაზე.
დასასრულს ტრენერმა შემოვთავაზა წარგვედგინა ჩვენეული პროექტის პრეზენტაცია პოვერპოინტში.
ტრენინგმა ნაყოფიერად, მსუბუქად და საინტერესოდ ჩაიარა.
მადლობა, თეოს!
  

მეოთხე დღე

საინტერესო დღეა.
განვიხილეთ ჩემი საშინაო დავალება.მივიღე საინრერესო რჩევები,კიდევ ერთხელ გავიაზრე მიზნები, განსაკუთრებით საინტერესოა ბუკლეტებზე მუშაობა, განვიხილე ნიმუშების შაბლონები და დავამუშავე პირველი გვერდი. პირველად კი დავფიქრდი, მეგონა ვერ შევძლებდი, მაგრამ ტრენერის დახმარებით გავართვი თავი.

მესამე დღე

განვსაზღვრე პროექტის მიზანი და მივუსადაგე სტანდარტები. ვუმუშავე ასევე მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე. კიდევ უფრო მკაფიოდ მაქვს ჩამოსაყალიბებელი პროექტის მიზნები.

მეორე დღე

დღევანდელი დღე ნაყოფიერი იყო, წარვადგინე საშინაო დავალება, მივიღე ტრენერიდან საინტერესო და საჭირო რჩევები.
დავიწყე პოტფოლიოს შევსება–ძირითადად ვიმუშავე პროექტის სამუშაო გეგმაზე, ჩამოვაყალიბე თემა, შინაარსი,სტანტარტი და განსავითარებელი 21–ე საუკუნის უნარები.
მოვისმინე კოლეგების საინტერესო მოსაზრებები, გავუზიარეთ ერთმანეთს გამოცდილება.

პირველი დღე

                                                                    რეფლექსია

მივიღე საინტერესი ინფორმაცია პროექტებით სწავლების შესახებ. გავეცანი ინტელის მიზნებსა და ამოცანებს და მივიღე საინტერესო რჩევები პროექტების დაგეგმვასთან დაკავშირებით.
ყველაზე საინტერესო იყო ჩემთვის ინტელის რესურსების გაცნობა და გამოყენების საშუალებები. ასევე პროექტის შაბლონისა და ნიმუშის გაცნობა, რაც დამეხმარება სრულყოფილი პროექტის გეგმის შემუშავებაში.
მადლობა ტრენერსა და კოლეგებს.